弱視是一種嚴(yán)重危害幼兒視功能發(fā)育的眼病。弱視最大的危害就是患兒不僅雙眼或單眼視力低下，而且沒有完善的雙眼視覺功能，沒有精細(xì)的立體視覺，即雙眼不能同時使用，或雙眼無合作功能，醫(yī)學(xué)上稱為立體盲。立體盲就是不能看清物體的距離及高低，不能判斷自己在空間的位置，影響以后的職業(yè)選擇。

弱視眼最大的危害是由于患弱視的眼視細(xì)胞和神經(jīng)長期受不到外界物象的準(zhǔn)確刺激而衰退，遠(yuǎn)視力低于0.8，如不及時治療，患眼的視力會永久低下。弱視不但視力差，同時也沒有立體視覺，不能準(zhǔn)確地判斷物體正常空間，不但嚴(yán)重影響正常的學(xué)習(xí)工作，也無法體驗感受到大自然美麗的風(fēng)光。所以患弱視如不及時矯正，將嚴(yán)重影響到一生的前途、命運和生活質(zhì)量。

一、無同視、融合力和立體視三級視覺功能。

他們對于眼睛中看到的事物不能形成正確的判斷力，不能正確判斷事物的遠(yuǎn)近距離，生活在三維的世界里卻只能看到二維的畫面，而且在他們的眼里世界是模糊或者重影的，嚴(yán)重影響了他們對世界的正確認(rèn)知。

例：丁浩天從小看到的世界就是重影存在的，在他的眼里，有兩個媽媽、兩個球、兩只貓……每次拿東西時都會因為拿到重影的那部分而落空，因此總被家人打，而他卻從不敢解釋自己看到的所有事物都是兩個!直到他11歲時被診斷出弱視之后，家人才明白兒子的委屈。

二、影響學(xué)習(xí)、擇業(yè)與生活。

弱視導(dǎo)致雙眼無法形成立體視。由于大腦只能得到單側(cè)健康眼輸入的視覺信號，大腦無法形成立體的像，將導(dǎo)致患者沒有立體覺想象能力。看不清楚黑板上的字，寫字總是出格……因此，即便是患有輕度弱視的兒童長大后也必然學(xué)不好立體幾何，也不能選擇如建筑、工程設(shè)計、醫(yī)學(xué)、機械、美工等專業(yè)。

例：出生在貧困山區(qū)的弱視兒童劉少波，因為弱視，連種田這種最基本維持生活的技能都做不好，因為在他的眼里稻田里的水稻都是集中在一個平面上，他不能將水稻按照行列插進(jìn)田里……

三、受到社會歧視。

因為看不清楚事物，學(xué)習(xí)不好，走路老摔跤，他們常常被別的孩子恥笑。他們沒有朋友，甚至家人、老師都不理解他們。長久下去，一直成長在被嘲笑的陰影里，讓他們形成了嚴(yán)重的自閉心理，嚴(yán)重影響了他們的心理健康、學(xué)習(xí)與生活。